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Nozick y su alocada idea

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¡Hola de nuevo! En el día de hoy queridos lectores os voy a hablar sobre un tema el cual me ha causado una sensación, por así decir, de frustración y rabia debido a que desde mi punto de visto no tiene ni pies ni cabeza. Este es el ultraliberalismo de Nozick, que tras ser visto en clase y posteriormente mi estudio realizado para una prueba escrita me ha animado a hacer una entrada sobre él y sus ideas. Robert Nozick, aunque comúnmente llamado Nozick, fue un político, profesor y político estadounidense liberalista que defiende que los hombres posemos una serie de derechos por naturaleza: derecho a la propiedad, libertad, a defenderse y derecho a castigar. Para hacer estas afirmaciones se basó en lo que ya habían comentado anteriormente Hobbes y Locke acerca del Estado y la autoridad.  Para Nozick el Estado surge en el momento en que los hombres se ponen de acuerdo en los castigos a aplicar para cada caso, pero en mi opinión, esto es un completo sin sentido, ¿cómo es posible que un E

El ser humano: un ser social

¡Hola a todos de nuevo! Hoy vengo a hablaros acerca del ser humano; concretamente de una característica necesaria e imprescindible para considerarlo como tal. Obviamente estamos hablando de la condición social. Nuestro día a día se desarrolla en una sociedad, cada una con sus costumbres y particularidades, pero al fin y al cabo, una sociedad. ¿Os imagináis a un ser humano aislado? Lógicamente no, ya que para que nos podamos desarrollar necesitamos vivir en sociedad. Desde mi punto de vista si viviéramos solos jamás aprenderíamos a comunicarnos, pensar, sentir, etc. A fin de cuentas, realizar lo que hoy en día vemos como costumbre. Desde que hemos existido siempre hemos tendido a vivir juntos y en comunidad, ya que como dice el refrán: la unión hace la fuerza ; y unos a otros nos complementamos. Es por ello que vivir fuera de una sociedad es prácticamente imposible con la condición humana. Un ejemplo de ello son los niños salvajes; siempre que mencionan esto, ¿quién no piensa en

La Ciencia en la Actualidad

¡Hola a tod@s! En la entrada de este mes os vengo a hablar sobre uno de los temas que hemos visto recientemente en clase; y del que me gustaría dar mi opinión personal. Como podéis ver en el título, es la ciencia en la actualidad , ¿interesante verdad? A lo largo del tiempo, la ciencia ha llevado a la humanidad a un progreso y enriquecimiento asombroso, dando lugar a la sociedad que conocemos hoy en día. Pero, ¿cuál es el objetivo de la ciencia? Encontrar las leyes que rigen los fenómenos naturales, así como del comportamiento y desarrollo de la sociedad para lograr nuestro bienestar, siempre respetando el medio.   A simple vista se puede ver que casi todo lo que hemos logrado ha sido gracias a la ciencia, pero ¿qué rige a la ciencia, o más bien, qué le da la validez? Desde mi punto de vista, y como defendían los positivistas lógicos, es el método científico; que es el procedimiento que garantiza que el conocimiento de la ciencia sea siempre objetivo y absolutamente riguroso. 

La validez y la verdad

Hola queridos lectores... Lo primero de todo, ¡pedir perdón por la tardanza de esta ocasión! Y entrando ya en materia: Hoy os vengo a hablar acerca de dos términos que erróneamente se suelen creer equivalentes, y los cuales pensaba que entendía a la perfección; pero tras verlos en clase me he dado cuenta de las grandes diferencias que presentan:  la validez y la verdad.  Intentaré explicar, desde mi punto de vista, su complejo significado y la estrecha relación que también mantienen. En primer lugar hablaremos de la validez . Lo que a primera vista se puede pensar es que se refiere a que la conclusión de un argumento sea verdad o no. Es aquí donde encontramos el principal y gran fallo, ya que la validez es una propiedad de la argumentación que depende de la forma de la mismo, obviando si los enunciados de dichos argumentos son VERDADEROS o FALSOS. Que un argumento sea válido depende únicamente de la forma del mismo, y de que presente unos contenidos puramente lógicos y coherent

El conocimiento sensible

¡¡Hola de nuevo a mis lectores virtuales!! En el día de hoy os voy a hablar de un tema del cual me he examinado recientemente; y la verdad que, desde que lo he leído no se me quita de la cabeza intentando buscar continuamente una respuesta correcta... Este tema es el conocimiento ; concretamente, el que se centra en los sentidos, llamado conocimiento sensible . Como todos sabemos y como su propio nombre indica, este conocimiento es el que se obtiene a partir de los sentidos. Todo este proceso se conoce como "percepción" y evidentemente, conlleva una parte objetiva y otra subjetiva. Pues bien, visto así parece una cosa muy sencilla, pero realmente no lo es ya que tan solo bastaría con echar la mirada atrás y ver las grandes discusiones que había entre racionalistas y empiristas. Los primeros decían que la única forma de obtener el conocimiento verdadero era a través de  la razón, mientras que los segundos afirmaban que solo había un único método para alcanzar el conocimien

El ateísmo Navideño

¡Hola a todos de nuevo, mis apreciados lectores! En el día de hoy, y aprovechando que estamos en unas fechas muy especiales como son las navidades, me gustaría plantear un problema que, para ser sinceros, siempre ha rondado mi cabeza, y que es el siguiente: cómo viven las personas ateas la Navidad y si la celebran o no. Dicho problema abarca temas muy interesantes y poco tratados a la vez, siendo por ello que os voy a presentar alguno de estos. Antes de entrar en materia debemos saber qué es una persona atea para poder conocer bien dicho conflicto; son aquellas personas que no creen en la existencia de ninguna divinidad ni un Dios, incluso se podría decir que se posicionan contrarios al teísmo. En la mayoría de casos estas persona adquieren dicho pensamiento debido a que en su infancia han sufrido algún tipo de trastorno o han visto sufrir a una persona cercana y piensan que si realmente existiera Dios este evitaría todos los males. Ahora bien, contrariamente a lo que muchos pien

El Mito del Carro Alado

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Otra mes más, ¡hola a todos queridos lectores virtuales! En esta ocasión vengo a hablar de un tema que, desde el momento en el que lo vi, me causó cierta incertidumbre. Se trata de un relato a través del cual Platón explicó las partes que tenía o se dividía el alma. Dicha historia recibe el nombre de " Mito del Carro Alado" , y en ella explicaba las tres partes que para él tenía el alma. Se sabe que fue escrito hacia el año 370 a.C. y se encuentra integrado en la obra "Fedro" (escrita también por Platón). Este mito relaciona las tres partes del alma, que como bien sabemos son: el alma apetitiva, el alma irascible y el alma racional; con un auriga, que es quien dirige el carro, y dos caballos, que son los encargados de tirar de este. El auriga era para Platón poseedor del alma racional, ya que era el encargado de dirigir el carro de forma correcta a través del conocimiento y la inteligencia. Después se encontraba el caballo blanco, que lo definía como un anima